Ultima modifica: 11 Gennaio 2021

Galleria dei lavori

11 Gennaio 21

Brochure informativa sul PTOF per l’anno scolastico 2021/2022

Allegati Brochure ptof (572 kB)

13 Dicembre 20

L’importanza di arieggiare correttamente l’aula scolastica

Scarsa ventilazione delle aule e sovraffollamento rischiano di aumentare le occasioni di esposizione per via aerea di studenti e docenti a SarsCov2 e i rischi di contagio. Soprattutto nei mesi freddi invernali. Eppure, la ventilazione meccanica delle scuole continua ad essere la Cenerentola dei fattori tecnici per una ripartenza in sicurezza delle scuole. Nei gironi scorsi un studio multidisciplinare sui meccanismi e sul ruolo di trasmissione in aria del covid-19, condotto a Venezia-Mestre e a Lecce dal Cnr, dalla Ca’ Foscari Venezia e dall’Istituto Zooprofilattico Sperimentale della Puglia e della Basilicata, pubblicato sulla rivista scientifica Environment International, ha evidenziato un rischio maggiore di probabilità di trasmissione in aria del contagio in ambienti indoor di comunità scarsamente ventilati, «dove le goccioline respiratorie più piccole possono rimanere in sospensione per tempi più lunghi ed anche depositarsi sulle superfici», spiega Andrea Gambaro della Ca’ Foscari.

7 Ottobre 20

La pediculosi

Di cosa si tratta, cosa fare, come prevenirla.

6 Gennaio 20

L’OLOCAUSTO spiegato ai bambini

“Il mondo esiste solo per il
respiro dei bambini che vanno a
scuola”
E’ un versetto del Talmud ebraico dell’epoca babilonese, che evidenzia la prospettiva educativa nella quale ci inseriamo per porci il tema della didattica della Shoah. Bisogna riconoscere alla millenaria tradizione ebraica una grande attenzione alla scuola e ai bambini. La scuola è, per eccellenza, il luogo nel quale la memoria si intreccia con il futuro possibile delle menti e dei cuori. Non c’è futuro senza il nostro consapevole passaggio di testimone a loro del mondo che è stato, nei suoi splendori e nelle sue tragedie. Anzi, come dice ancora il Talmud: “”Una città in cui non ci sono bambini che vanno a scuola sarà distrutta” (Talmud babilonese – Shabbath 119b). Forse pochi ci pensano, ma i progrom, le violenze etniche, le violenze razziste vedono sempre per primi bruciare falò di libri e chiudere le scuole.

22 Settembre 19

Patto di corresponsabilità 2019/2020 – Scuola Primaria

Scuola e famiglia concorrono alla promozione ed allo sviluppo di questo rapporto costruttivo, impegnandosi al rispetto del presente Patto di Corresponsabilità.
Il Piano dell’Offerta Formativa e il Regolamento d’Istituto esplicitano i diritti e doveri delle famiglie, degli alunni edegli operatori scolastici.

22 Settembre 19

Patto di corresponsabilità 2019/2020 – Scuola Infanzia

Scuola e famiglia concorrono alla promozione ed allo sviluppo di questo rapporto costruttivo, impegnandosi al rispetto del presente Patto di Corresponsabilità. Il Piano dell’Offerta Formativa e il Regolamento d’Istituto esplicitano i diritti e doveri delle famiglie, degli alunni edegli operatori scolastici.

11 Settembre 19

Accfullsteamahead

Il sito accfullsteamahead offre ai docenti spunti notevoli per lezioni di scienze e tecnologia con metodologia Clil. Esso è il frutto del lavoro cooperativo di 6 scuole del progetto Erasmus plus “Art Creativity Coding Full Steam Ahead”.

11 Aprile 17

Progetto “Body percussion”

25 Dicembre 16

Progetto “Solidarietà”

Natale 2016

1 Luglio 16

PROGETTO “BICISCUOLA”

IL RACCONTO DEI BAMBINI DEL SECONDO CIRCOLO-RUVO




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